FRE 335H5
Teaching and Learning French with New Technology

Section LEC0101

2006-2007

Questionnaire

Pour mettre une lettre accentu�e ou des guillemets fran�ais dans votre texte, soit utilisez la m�thode ALT, soit faites du copier-coller � partir du tableau � droite.
N'employez pas les caract�res "<" ou ">", s'il vous pla�t !
À Â
È Ê
Î Ô
 

A. L'utilit� et l'int�r�t des composantes du cours.
A1. �valuez les diff�rentes composantes du cours en termes de pertinence et d'int�r�t (gauche = n�gatif, milieu = moyen, droite = positif).

  – –   – –/+   + ++
a) S�ances en classe
b) Notes et lectures
c) Forums
d) Projet individuel
e) Test 1
f) S�ance au laboratoire CCIT 1160 *

* Ne r�pondez que si vous avez assist� � la s�ance au laboratoire du CCIT Building.

A2. Remarques �ventuelles sur la pertinence (ou utilit�) et l'int�r�t des composantes.

   

 
B. Les sujets trait�s dans le cours.
B1. Quels sujets avez-vous trouv�s pertinents ou particuli�rement utiles?

   

B2. Quels sujets avez-vous trouv�s non pertinents ou inutiles?

   

 
C. Les sujets non trait�s dans le cours. Quels autres sujets auriez-vous aim� voir figurer dans le cours?

   

 
D. Les lieux du cours. Qu'est-ce que vous avez pens� de la pertinence et de la convivialit� des espaces d'apprentissage suivants :
a) la salle 228 ; b) le site web du cours ; c) le Web en g�n�ral ; d) le courriel ; e) le labo CCIT 1160 ?

   

 
E. D'autres remarques �ventuelles.

   

Nota bene. Ce questionnaire est anonyme. Si vous pr�f�rez personnaliser vos r�ponses, vous pouvez toujours indiquer votre nom dans la derni�re case ("E").